Содержание

Введение

Исследования (какие научные работы проводят юные экологи на охраняемых территориях и как они помогают сохранить эти территории)

Обустройство ООПТ (как практически улучшить состояние «подшефной» ООПТ)

Литературный (статьи, стихи и рассказы о природе)

Методические разработки (это раздел в основном для руководителей. Какие новые разработки, идеи, уроки и игры применяют преподаватели, руководители экологических объединений для того, чтобы разбудить у своих учеников интерес к природе, научить любить и беречь ее)

Экологические тропы (примеры экологических троп и экскурсий, которые проводят юные экологи)